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研究生教育中导师与辅导员协同育人机制的实践和探究——以合力解决研究生诉求为例

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研究生导师和辅导员是研究生教育中两支重要的队伍,均肩负为党育人、为国育才的使命.当导师和辅导员的育人力量同向同行、优势互补、协同促进时,将形成最大的育人合力,提高研究生培养质量.在培养时代新人的要求下,育人工作要符合学生的特点,了解学生实际诉求,解决学生提出的具体问题.文章以解决研究生诉求——提高研究生待遇为实践内容,分析研究生导师和辅导员合力育人的路径,提出转变教育理念、发挥各自优势、搭建协同育人载体等建议,以提高导师和辅导员的协同育人意识和能力,建立起两个群体的协同育人机制.

罗赟星、陈君兰

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复旦大学脑科学研究院,上海 200032

上海医学院"头脑枫暴"科研育人工作室,上海 200032

研究生教育 导师 辅导员 协同育人

2024

大学教育

大学教育

CHSSCD
影响因子:0.464
ISSN:
年,卷(期):2024.(20)