意义疗法在大学生理想信念教育中的应用探索

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中文摘要：意义疗法具有鼓励人们从追求成功与幸福转向追求意义的实现和自我超越的特点，可有效促进大学生自发坚定理想信念。在意义疗法的应用过程中，要将个体生命意义与国家发展需要相结合，将学生生活、学习经历与实现意义的创造性价值观、体验性价值观和态度性价值观相结合，通过运用趋向型应对策略、回避型应对策略和自我超越机制策略在潜移默化中帮助大学生自发坚持和发展中国特色社会主义，坚定攻坚克难、勇毅前行的顽强信念，提升大学生心理素质。

作者：

轩文萍、张凤娇

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作者单位：

北京大学医学部学生工作部,北京 100191

中共潍坊市委办公室,山东潍坊 261071

关键词：

意义疗法大学生理想信念教育高校人才培养德育

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(22)