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基于OBE理念的VI形象设计课程教学模式改革

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文章旨在将成果导向教育(OBE)理念深度融入VI形象设计课程的教学改革中,通过促进理论知识向实践技能的转化,有效提升学生的实践操作能力和问题解决能力,培养学生行业所需的专业技能与综合素质.同时,构建以学生为中心的教学模式,通过优化课程内容、丰富教学手段、设计教学方案和完善考核机制,全面提升学生的学习效果与实践能力,并强化学生VI形象设计思维的严谨性与逻辑性.实践证明,OBE理念驱动的VI形象设计课程教学改革有效激发了学生的学习兴趣与积极性,提高了教学质量与学生作品水平,可为其他设计类课程教学改革提供借鉴.

何惠倩、何媛、何惠婕、朱玉婉

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广东理工学院艺术设计学院,广东 肇庆 526100

Faculty of Engineering,University of Malaya,Kuala Lumpur 50603

狮山高级中学,广东 佛山 528200

OBE理念 VI形象设计课程 教学模式 知识图谱

2024

大学教育

大学教育

CHSSCD
影响因子:0.464
ISSN:
年,卷(期):2024.(22)