化工类专业课程思政体系的设计、构建与实践——以化工过程分析与合成课程为例

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中文摘要：在当前国内工科类高校推进新工科建设、工程教育专业认证、"卓越工程师教育培养计划"实施的关键时期,课程思政建设要与专业建设、人才培养深度融合,显性教育与隐性教育也需齐抓共管.文章以化工过程分析与合成课程为例,分析了课程思政体系设计的总体思路,介绍了课程思政体系的构建方式与实施措施,展示了课程思政教学实践的基本状况及成效,凝练了课程思政体系的特色.文章认为化工类专业课程思政需与当前我国"双碳"发展背景下能源化工行业的低碳发展转型相结合,应构建基于爱国主义与家国情怀、唯物辩证法、科学世界观与方法论、先进人物典型事迹与榜样力量等多方位、全面而综合的课程思政育人体系.

作者：

黎小辉、范峥、黄风林、宋绍富、牛梦龙、丁亮

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作者单位：

西安石油大学化学化工学院,陕西西安 710065

关键词：

化工类专业化工过程分析与合成课程思政思政育人

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(22)