"三全育人"视域下医学院校发展型资助育人实践路径探析

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中文摘要：在推进教育强国建设的进程中，医学院校应坚持以受助学生为中心，逐步完善资助育人制度体系建设。站在向第二个百年奋斗目标迈进的新历史起点上，医学院校要把握时代趋势，结合自身专业特点，明确发展型资助育人的工作对象、服务时间、工作体系等基本概念，通过落实精准资助流程、制定精准资助标准、推行精准资助方式、实施精准资助教育、贯彻精准资助伦理，以"资助+"模式发挥资助工作在道德浸润、学业提升、能力拓展、职业发展、人文关怀等方面的作用。突破"管"的思维方式，强化"育"的质量意识，既满足社会发展需求，又满足学生个性发展需求，推动新时代发展型资助育人的内涵式发展，真正做到在资助中育人、在资助中成人。

作者：

马晓强、钟珊、张健

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作者单位：

南京医科大学康复医学院,江苏南京 211166

南京医科大学党委学生工作部,江苏南京 211166

南京医科大学医学影像学院,江苏南京 211166

关键词：

医学院校精准资助资助育人

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(23)