基于教育知识图谱的专业学位研究生信号处理类课程教学改革探索

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中文摘要：文章以信号处理类课程为例,基于对研究生课程教学模式的分析,针对专业学位研究生培养中存在的"同质化""矮化"和"窄化"等问题,提出以产教融合和课程思政为双驱动,通过重构课程教学内容、完善课程资源库和改革课程考核评价机制,全面提高研究生的分类培养质量,以期为相关专业学位研究生的课程教学改革提供参考.

作者：

王冬霞、杨耿煌、赵金涛、边焱、何禹奇

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作者单位：

天津职业技术师范大学天津市信息传感与智能控制重点实验室,天津 300222

关键词：

产教融合课程思政信号处理类课程专业学位研究生教学改革

出版年：

2024

大学教育

CHSSCD

影响因子：0.464

ISSN：

年,卷(期)：2024.(24)