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以评促教,何以可为?——评《中国大学生学习评估项目的影响机制研究》

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  • 万方数据

金红昊

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华中科技大学教育科学研究院

2024

大学教育科学
湖南大学 中国机械工业教育协会

大学教育科学

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.772
ISSN：1672-0717
年,卷(期)：2024.(1)