邓小平马克思主义观的形成有着特定的时代背景和历史条件.他在中央苏区实际工作中抵制王明路线,在20世纪六七十年代反对割裂马克思主义、维护马克思主义的整体性,在长期的革命生涯中对马克思主义理论进行不断学习和深入思考,邓小平马克思主义观才得以形成.邓小平马克思主义观主要包括马克思主义是科学,马克思主义从来不是教条而是行动指南,学马列要精、要管用三个主要论断,其有着重要的现实启示:只有坚持马克思主义整体性,才能确保社会主义健康发展;只有研究新情况、解决新问题,才能发展马克思主义;只有坚持实事求是,才能发挥马克思主义的指导作用.
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