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“快乐体育”在小学体育教学中的运用探讨

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随着新课程改革的深入,传统的小学体育教学理念忽视学生的主体性地位,不重视学生情感能力的培养,已经无法适应社会的发展,严重阻碍了体育教学的可持续发展.

额布勒格巴雅尔

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内蒙古锡林郭勒盟锡林浩特市蒙古族第二小学 内蒙古锡林浩特 026000

小学体育 快乐体育

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子:0.028
ISSN:1002-7661
年,卷(期):2016.5(2)
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