读写算(教研版)2016,Vol.5Issue(2) :43.

浅谈民间传统体育游戏回归小学课堂

汪瑞卿
读写算(教研版)2016,Vol.5Issue(2) :43.

浅谈民间传统体育游戏回归小学课堂

汪瑞卿1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市丰泽区第二实验小学 福建泉州 362000
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摘要

对小学实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展.而体育活动不仅是幼儿身体锻炼的最佳途径,也是促进幼儿身心健康发展的良好途径.”民间体育游戏是游戏中的一项极好的项目,集游戏性、趣味性和教育性于一体,民间体育游戏组织形式灵活多样,不受时间、空间、地点、材料、人数的限制.幼儿在游戏中不仅能锻炼身体,还学会了生活、交往、竞争合作、操作创新等.本文结合《新课标》精神及我对民间体育游戏的收集和对儿童户外活动中民间体育游戏的实施情况,浅谈了民间体育游戏对促进儿童身心健康发展方面的七点作用,以及民间体育游戏的组织与指导.

关键词

民间体育游戏/身心健康/促进/发展

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子:0.028
ISSN:1002-7661
被引量1
参考文献量6
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