读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：61.

小学科学教学中学生创新意识的培养

刘文民
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：61.
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小学科学教学中学生创新意识的培养

刘文民1
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作者信息

  • 1. 吉林省梨树县榆树台镇第三小学校 吉林 136506
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摘要

“在教学过程中,学生应该成为教学活动的中心.要充分估计学生的学习能力,保护他们的好奇心,激发他们的探究热情,尊重他们的经验差异和学习特点,为他们设置合适的学习途径和评测方法,引导他们主动探究.”“在探究式学习活动中,需要充分发挥教师的引导、组织、和支持的作用,让学生主动而有目的地进行探究式学习.”只有通过各种途径激发学生的创新思维,增强学生的创新意识,培养创新能力,才能为以后培养出创造性人才打下坚实的基础.

关键词

小学科学/课堂教学/能力培养

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
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