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关于农村初中生物教学有效性的探讨

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本文主要从培养学生学习兴趣,引导学生理解生物学基本观点,利用探究式教法,构建和谐生动的生物教学课堂等四方面探讨了提高农村生物教学有效性的途径.

廖钦敏

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重庆市华蓥中学校 重庆 401132

生物教学 有效性 途径

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2016.5(2)
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