读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：73.

多方面入手激发学生化学学习中质疑的潜能

马灵
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：73.
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多方面入手激发学生化学学习中质疑的潜能

马灵1
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作者信息

  • 1. 宁夏银川市灵武英才学校 宁夏银川 750000
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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
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