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以读导写引导学生运用语言文字

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语文课程标准指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”课标准确定义课文课程的性质,语文课学习的重点在于学习语言文字的应用.语文教师应引导学生通过阅读,学习作者的写作技巧,以读导写,读写结合,使其内化为写作能力,提高学生运用语言文字的能力.

翁兰珍

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福建省建瓯市芝山中心小学 福建 353100

读写 运用 语言文字 能力

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2016.5(2)
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