读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：86.

以读导写引导学生运用语言文字

翁兰珍
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：86.
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以读导写引导学生运用语言文字

翁兰珍1
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作者信息

  • 1. 福建省建瓯市芝山中心小学 福建 353100
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摘要

语文课程标准指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.”课标准确定义课文课程的性质,语文课学习的重点在于学习语言文字的应用.语文教师应引导学生通过阅读,学习作者的写作技巧,以读导写,读写结合,使其内化为写作能力,提高学生运用语言文字的能力.

关键词

读写/运用/语言文字/能力

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
参考文献量1
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