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浅淡初中信息教学的复习方法和课堂提问的有效性——《信息技术生成性教学课堂提问有效性的研究》的一点思索
浅淡初中信息教学的复习方法和课堂提问的有效性——《信息技术生成性教学课堂提问有效性的研究》的一点思索
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中文摘要：
初中农村信息技术教学中,如何提高课堂教学效率是困惑教师的重要的方面,农村初中学校如何结合学校、教师、学生、当地经济社会环境和各种条件,服务应用于初中信息教学之中,而今教学复习和课堂教学中有效提问是解决当前问题有效的好方法.
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作者：
沈祥清
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作者单位：
湖北省宜昌市兴山县黄粮中学 湖北宜昌 443000
关键词：
生成性教学
课堂提问
复习方法
有效性提问
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
(2)
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