读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：137.

如何指导小班幼儿区域阅读能力

高琦
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：137.
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如何指导小班幼儿区域阅读能力

高琦1
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作者信息

  • 1. 内蒙古乌海市乌达区第三幼儿园 内蒙古乌海 016000
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摘要

苏霍姆林斯基曾说过:“孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,阅读时对智力发展就越有益.在阅读区域活动可以让幼儿在宽松、和谐的气氛中,不受时间和空间的限制,按照自己的意愿,自主地选择阅读材料,主动进行阅读活动,产生阅读的兴趣,形成积极的阅读态度及良好的阅读习惯.

关键词

阅读材料/幼儿/环境

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
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