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浅谈在物理教学中如何创设问题情景
浅谈在物理教学中如何创设问题情景
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中文摘要:
在初中物理教学中,尤其是从初二年级开设物理课开始,学生“难”的感觉开始产生,学生普遍觉得学习功课越来越有压力.这种现象的产生有许多方面的原因.
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作者:
安凤明
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作者单位:
辽宁省盘锦市大洼县第二初级中学 辽宁盘锦 124200
关键词:
物理
问题情景
出版年:
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子:
0.028
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2016.
5
(2)