读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：163.

利用实验教学激发学生旺盛的求知欲

常全红
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：163.
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利用实验教学激发学生旺盛的求知欲

常全红1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏县三角初级中学 甘肃 731801
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摘要

物理是一门以实验为基础的学科,实验教学,不仅能提高学生的学习积极性,更重要的是通过实验可以培养学生科学的态度,培养学生观察、分析问题的能力,让学生逐步了解科学的发展过程,培养学生学会合作、与人共事的能力,巩固已学过的知识,培养学生自主学习的能力以及掌握研究性学习的方法.巧用精当的导入实验;大胆改革探究实验,设计多种实验方案;布置简单课外实验,让学生体验成功的乐趣,激发学生的学习兴趣,使其保持旺盛的求知欲.是学好物理、建立物理模型、创建物理思维的有效途经.

关键词

实验教学/兴趣/求知欲

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
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