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利用课程资源开展语文综合性学习

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每个老师都有他自己的妙法高招.班主任的工作就是通过多种方法,激发所有学生的自尊,尤其是“钉子户”学生,要充分发挥他们的活力,个人的潜能,增强他们的集体意识和荣誉感,以学生的发展为本,以培养合格的人才为目的,从而真正达到素质教育的目的.本文讲述了一位班主任和“钉子户”学生的多番交流和教育,以特殊的教育方式和宽容的心态教育感染学生,最终实现教育该学生的目的.

王秀珍

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山东省济阳县新市镇中心小学 山东 251403

钉子户 班集体 宽容

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2016.5(2)
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