读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：199.

关于初中数学分层教学的探讨

张德超
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：199.
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关于初中数学分层教学的探讨

张德超1
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作者信息

  • 1. 贵州省湄潭县复兴镇中学 贵州 564108
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摘要

初中数学分层教学可以针对不同学生的学习能力以及知识结构因材施教,进行不同层次的指导,使学习水平不同的学生取得良好的学习效果.本文主要对我国初中数学分层教学进行探讨,希望能够给与教育行业以借鉴.

关键词

初中/数学/分层教学/探讨

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
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