读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：203.

小学数学教学中的生活化策略简析

吴智
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：203.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学教学中的生活化策略简析

吴智1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省惠水县摆金镇高寨小学 贵州 550602
  • 折叠

摘要

数学是一项基础学科,数学知识来源于生活,学习数学知识也是为了能够更好的指导我们的生活实践.小学时期正处于学生各项认知能力、基础知识养成的关键时期,教学中就需要教师能够根据新课改的相关要求,尊重学生的学习主体地位,采取有效的教学引导策略,注重对于学生理解深度、认知技能的有效培养,以便能够为学生的学习发展打好基础.本文笔者就教学中的生活化语言运用、生活案例引入、生活案例解析与生活化情境设置等角度入手,谈一下我对小学数学教学中生活化策略的一点思考.

关键词

小学/数学/生活化/教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
段落导航相关论文