读写算(教研版)2016,Vol.5Issue(2) :244.

浅谈小学科学教学导入新课法

田福江
读写算(教研版)2016,Vol.5Issue(2) :244.

浅谈小学科学教学导入新课法

田福江1
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作者信息

  • 1. 吉林省通榆县乌兰花镇明德小学校 吉林白城 137200
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摘要

良好的开端是成功的一半,无论哪门学科,导入新课这个教学环节都是很重要的.成功的导入新课,能够承上启下,引起学生的注意力和激发学生学习的兴趣,能紧紧抓住学生的心弦,把学生带到愉快的情境之中.能充分调动起学生的学习积极性和主动性,能激发学生的求知欲望,能使科学课锦上添花、光辉昂然.因此,我在科学教学中运用谈话导入法、游戏导入法、图像导入法、故事导入法、情景导入法、问题导入法、实验导入法.

关键词

导入/激发/新课

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子:0.028
ISSN:1002-7661
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