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浅淡初中数学作业的批改
浅淡初中数学作业的批改
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中文摘要：
教无定法,但只要我们教师相信学生,尊重学生,结合形式不一的作业批改方式,交互使用,敢于让学生亲自去试一试,善于为每一个学生提供成功的机会,再加以必要的启发诱导,扎扎实实地加以训练,教育教学也是有章可循的,也是可以在减轻学生负担的同时减轻老师的负担,大大提高教育教学质量和促进学生的全面发展.
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作者：
涂金奎
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作者单位：
贵州省印江县洋溪中学 贵州 555200
关键词：
初中数学
作业
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
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