读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：251.

小学语文教师专业发展要求探究

王喆
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：251.
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小学语文教师专业发展要求探究

王喆1
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作者信息

  • 1. 吉林省梨树县刘家馆子镇龙山村小学 吉林 136500
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摘要

教师专业发展已经成为当今教育改革的焦点,教师专业结构、发展因素等条件都会影响教师专业的发展.随着教育目标的变化、教育要求的调整和新课程的不断推进和深入,对小学语文教师的专业发展也有了一些新要求.本文结合当前我国教师专业发展的实践,对教师专业发展进行了初浅探究,以帮助教师转变自身角色,适应新课程改革的要求,从而促进小学教育教学改革的实践.

关键词

语文教师/专业发展/教育改革/新课程改革

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
参考文献量3
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