探讨高中英语阅读教学改进策略的思考

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中文摘要：高中英语是学生英语学习生涯中难度较高的阶段,学生通过初中基础知识的学习,在高中阶段会涉及到更大的词汇量和语法项目,这些内容的统一教学和考察,就是英语阅读.当前我国高中的英语阅读篇幅明显增多,阅读信息与内容需要学生有技巧的筛选,对学生阅读能力与阅读技巧的要求更高.本文从当前高中阅读当中的教学问题进行分析,为高中英语阅读家教学的改进进行策略探讨,现报告如下.

作者：

徐伟芳

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作者单位：

江西省南昌市南昌县莲塘一中江西南昌 330200

关键词：

高中英语阅读教学改进策略现阶段问题

出版年：

2016

读写算(教研版)

荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2016.5(2)

被引量1
参考文献量2