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探究习作途径提高教学实效

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生活是作文的源泉.作文是学生认识水平和文字表达能力的体现,是字词句篇的结合综合训练.《语文课程标准》指出:“写作能力是语文素养的综合体现.”

黄挖治

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福建省泉州市丰泽区沉洲小学 福建泉州 362000

探究习作 提高教学

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2016.5(2)