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浅谈探究性数学学习策略
浅谈探究性数学学习策略
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中文摘要:
教师只有加强对探究教学理论的学习和研究,正确运用探究策略,才会让每一个学生积极主动地参与探究,才会全面、深入和细致,才会真正落到实处.
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作者:
钟丹
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作者单位:
四川省越西县第二中学 四川 616650
关键词:
探究教学
学习策略
出版年:
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子:
0.028
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2016.
5
(2)