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论小学数学生活化教学策略
论小学数学生活化教学策略
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中文摘要：
数学知识与我们的实际生活息息相关,生活中处处应用到数学知识,然而许多教师在小学数学教学中忽视了知识与现实的联系,导致数学知识与应用严重脱节,从而学生利用数学知识解决实际问题的能力低下.而学习知识的目的就是应用知识,因而在小学数学教学中,教师还需注重教学的生活化,加强知识与实际的联系,有效促进学生解决实际问题能力的提高,切实达到学以致用的目的.
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作者：
党安怀
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作者单位：
贵州省德江县合兴镇尖山完小 贵州 565212
关键词：
小学数学
生活化
教学策略
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
(2)
参考文献量
1
NETL
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