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浅析小学数学创造性思维教学策略

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创造性思维是人类高层次的思维活动,是一切创造性活动不可缺少的重要环节和基本条件.要造就创造型人才,就必须培养学生的创造性思维能力.因此,把创造性思维能力的培养融于小学数学教学中,并探索学生创造性思维的方法,从而使学生学会求知,学会创新,为社会服务.

郭梅宁

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湖南省永州市道县西洲街道第五中学 湖南永州 425300

小学数学 创造性思维 教学策略

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2016.5(2)
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