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让科学课上的更有科学品味
让科学课上的更有科学品味
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中文摘要：
科学课上的科学探究、思考、创新等都是科学课中体现科学品味的重要元素.它意味着使孩子们在轻松、愉悦的课堂之中接受心灵的启迪、灵魂的震撼、才智的吸纳,从而在寓教于乐中接受科学知识,掌握科学技能,提高学习兴趣,进一步达到让孩子们热爱科学,尊重科学的目的.
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作者：
何荣
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作者单位：
新疆石河子一四九团第一小学 新疆石河子 832000
关键词：
小学科学课
科学口味
思考探讨
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
(2)
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