读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：290.

初中物理实验教学评价

李彭丰
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：290.
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初中物理实验教学评价

李彭丰1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市钟楼区邹区镇卜弋中学 江苏常州 213141
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摘要

初中物理教学评价对学生物理成绩的反映和学生成果的反馈来说都是不可或缺的重要环节,其中,物理实验教学评价对学生动手能力和自主探索能力的反映是最有效也是最直接的,因此,加强初中物理实验教学评价工作,关乎到初中物理教学质量和提升和初中生物理实验技能的增强,而现阶段,很多初中物理实验评价都是由大量考题、试卷组成,使评价过于死板.新课程背景下如和开展科学的物理实验评价,值得所有教育工作人员加以思索.

关键词

初中/物理/实验/教学/评价

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
参考文献量3
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