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浅谈中学历史教学学生健全人格的养成
浅谈中学历史教学学生健全人格的养成
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中文摘要：
中学历史教学学生健全人格的养成,需培养健康的审美观,培养基本的是非观,培养正确的历史观.
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作者：
廖永裕
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作者单位：
福建省安溪县教师进修学校 福建泉州 362400
关键词：
中学
历史教学
学生
健全人格
养成
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
(2)
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