读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：296.

培养创造思维开发创新能力

刘英新
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：296.
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培养创造思维开发创新能力

刘英新1
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作者信息

  • 1. 吉林省通榆县第二实验小学 吉林白城 137200
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摘要

培养德、智、体、美、劳全面发展,具有开拓创新精神的一代新人,是我们社会主义学校所肩负的历史重任.在教育中,人们忽视了对学习主体因素,如学生的个体差异、学习的心理特点等方面的探索.我在教学中尽量激发学生的创新意识,调动他们的创新勇气,培养学生的创造性思维能力,开发创新才能,引导学生进行探索性学习,培养他们的数学思维能力和创新能力.

关键词

培养/创新/个体

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
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