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用好四把“金钥匙”——浅谈低段阅读教学四要素

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阅读是最好的积累,低年级学生学习语文最好的方法便是阅读.在阅读教学中“读、说,、背、演”是分不开的,在阅读教学中我们往往重视“读”,而忽视了“说、背、演”对学生阅读的影响,只有将“读、说,、背、演”四要素运用得当,我们的阅读教学才会得到实质性的提高.

钱乐燕

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浙江省乐清市盐盆小学 浙江乐清 25600

低段 阅读 读 说 背 演

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2016.5(2)
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