读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：323-324.

积“数学活动”之经验,结“课堂高效”之果实——以“有余数的除法”为例谈计算教学中的数学活动经验积累与实践

李芳
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：323-324.
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积“数学活动”之经验,结“课堂高效”之果实——以“有余数的除法”为例谈计算教学中的数学活动经验积累与实践

李芳1
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作者信息

  • 1. 萧山区万向小学 杭州萧山 311200
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摘要

《小学数学课程标准(2011年修订版)》提出:在数学教学中使学生逐步积累“数学基本活动经验”,课程标准明确了教师在数学教育教学中要高度重视数学活动,引导学生在数学活动中积累基本活动经验.

关键词

数学活动/高效课堂/教学经验

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
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