读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：337.

如何利用信息技术优化物理实验教学

谢延珍
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：337.
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如何利用信息技术优化物理实验教学

谢延珍1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临夏县三角初级中学 甘肃 731801
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摘要

为了扎实推进新课程改革,全面实行《物理课程标准》,利用信息技术作为物理实验教学的情境再现、演示、交流、情境创设和发现学习的工具.力图优化学生的学习方式,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,帮助学生掌握一般性科学探究方法,激发学生的学习兴趣,挖掘学习潜能,为“学会学习”打好坚实基础,最终实现学生素质的全面提高和全面发展.

关键词

信息技术/物理/实验教学

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
被引量1
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