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如何利用信息技术优化物理实验教学
如何利用信息技术优化物理实验教学
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中文摘要:
为了扎实推进新课程改革,全面实行《物理课程标准》,利用信息技术作为物理实验教学的情境再现、演示、交流、情境创设和发现学习的工具.力图优化学生的学习方式,培养学生获取新知识的能力、分析和解决问题的能力,帮助学生掌握一般性科学探究方法,激发学生的学习兴趣,挖掘学习潜能,为“学会学习”打好坚实基础,最终实现学生素质的全面提高和全面发展.
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作者:
谢延珍
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作者单位:
甘肃省临夏县三角初级中学 甘肃 731801
关键词:
信息技术
物理
实验教学
出版年:
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子:
0.028
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2016.
5
(2)
被引量
1