读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：355.

“导学案”下如何发挥学生的自主性学习

安淋羽
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：355.
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“导学案”下如何发挥学生的自主性学习

安淋羽1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市第三中学 贵州铜仁 554300
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摘要

“导学案”是教师指导学生进行自主性学习的一种教学方案,是供教师导学、学生自主学习时所使用的.“导学案”是学生自主学习的路线图、方向盘、指南针,为学生高效地自主学习提供了有效途径.它能使教师由学生学习的指导者变为学生学习的策划者、组织者、促进者、引导者,从而在根本上改变了学生的学习方式.通过“导学案”能充分发挥学生自主性学习的积极性,使学生自主性学习真正落到实处.

关键词

导学案/自主性学习

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
参考文献量2
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