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小议生成性课堂上有效提问的措施
小议生成性课堂上有效提问的措施
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中文摘要：
随着新课程理念的倡导,课堂教学不再是机械的、僵化的传授知识的线性的过程,而是多面互动、灵活机动的过程.而信息技术课程它是一门技术操作性的课程,它的施教过程中充满了无限生成的可能,这也是它的魅力所在,但是如何完善信息技术教学生成性课堂呢？这需要我们教师有效提问来完成,是有一系列的方式方法来依循的.
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作者：
刘艳辉
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作者单位：
湖北省宜昌市兴山县三峡希望小学 湖北宜昌 443000
关键词：
信息技术
生成性教学
提问有效性
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
(2)
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