读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：364.

浅议小学语文教学如何实现减负增效

朱义
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：364.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅议小学语文教学如何实现减负增效

朱义1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市璧山区北街小学校 重庆 402760
  • 折叠

摘要

随着科技的进步及社会的发展,为培养出更多的创新型人才,不得不探索新的教学方法以适应新形势下的教学,“减负增效”教学策略如约而至.小学语文作为小学阶段的重点、难点科目,如何真正做到减负而不减质,直接关系到小学生的身心健康.

关键词

小学语文/减负/增效/教学

引用本文复制引用

出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文