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小学品德与社会课开放式教学探讨

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在小学品德与社会课教学中引入开放式教学方法,打破了传统的“闭合式”教学模式,促进了各学科知识的相互渗透,形成了家庭、社会、学校等多方育人的格局,对小学生优良品质的正确形成及其身心健康发展都有很大积极作用.

杨再培

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来凤县民族小学 湖北恩施 445700

品德与社会 开放式教学 有效策略

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子:0.028
ISSN:1002-7661
年,卷(期):2016.5(2)
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