读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：391.

浅析如何培养学生的写作能力

张海威
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(2) ：391.
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浅析如何培养学生的写作能力

张海威1
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作者信息

  • 1. 吉林省通榆县第二中学校 吉林通榆 137205
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摘要

写作是运用语言文字表达思想感情的一种创造性的脑力劳动.作者从采集材料、运思加工、制作表达、直至修改定稿,需要有多方面的修养.它是作者的智能、知识、意志及思想感情等多种素质条件的综合体现.经常练习写作.可以巩固和发展听说能力,还可以促进阅读能力的提高.学习写作是培养语文思维能力的重要途径之一,有了一定的语文思维能力,语文学习就能产生一个相应的飞跃.就可以过渡到写作能力的培养,降低起点,从点滴做起,渐渐培养学生主动写作的意识.

关键词

能力/意识/兴趣

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
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