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聋校职业教育初探

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“特殊教育的最终目的是培养残疾人独立生活、适应社会能力,逐渐成为自食其力的劳动者.开展职业生涯教育既有利于学生成功迎接挑战,也有利于发展学生个性,职业教育不但要做好学生的职业规划,还要培养学生的劳动意识.做好学生的职业规划,打通高职教育联系和加强合作交流等建设,才是学校工作的重中之重.

张学芹

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山东省东营市特殊教育学校 山东东营 257092

残疾人 就业 职业教育 职业规划 职业培训 劳动意识培养

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2016.5(3)
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