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以培养观察意识为切入口提高学生习作水平
以培养观察意识为切入口提高学生习作水平
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作者:
房萍
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作者单位:
辽宁省灯塔市铧予镇黄堡小学 辽宁灯塔 111300
出版年:
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子:
0.028
ISSN:
1002-7661
年,卷(期):
2016.
5
(3)