读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：70.

提高小学数学小组合作学习有效性策略

黄春晖
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：70.
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提高小学数学小组合作学习有效性策略

黄春晖1
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作者信息

  • 1. 福建省龙海市榜山镇梧浦小学 福建龙海 363100
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摘要

在小学数学教学过程中,小组合作是课堂教学的一种基本的教学组织形式.它通过学生小组化合作性活动采达成课堂教学目标,并使学生个性与社会性协作发展,提高教学效率,同时也培养了学生间良好的人际合作关系,促进了学生心理品质和社会技能的进步.

关键词

小学/数学/小组合作/有效性

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
参考文献量2
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