读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：105.

探究如何对高中学困生进行转化

曾小苑
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：105.
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探究如何对高中学困生进行转化

曾小苑1
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作者信息

  • 1. 广东省兴宁市技工学校 广东兴宁 514500
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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
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