读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：114.

新课改下的初中历史与社会教学思考

励珍亚
读写算(教研版)2016，Vol.5Issue(3) ：114.
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新课改下的初中历史与社会教学思考

励珍亚1
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作者信息

  • 1. 象山丹城中学 浙江象山 315700
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摘要

随着新课程教学改革的实施,我国基础教育实现了全面改革.初中历史与社会是一门趣味性和挑战性都很强的学科,对初中学生的发展具有十分重要的意义.初中历史与社会教学要不断深化,突出学生的特色和主体地位,仍然要激发学生的无限兴趣和学习积极性,这已成为初中历史与社会教师需要重视并解决的现实问题.本文基于多年初中历史与社会课程教学经验,分析了新课改下初中历史与社会教学的方法,以提供理论性借鉴.

关键词

新课改/初中历史与社会/教学

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出版年

2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
参考文献量2
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