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新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
新课程背景下小学数学有效教学策略的研究
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中文摘要：
数学教学是小学教学的重要组成部分,对教学理念和教学方法要求颇高.随着课程改革的深化,传统教学模式难以满足学生学习要求,提高小学数学有效教学十分必要.文章分析小学数学有效教学的不足,探讨小学数学有效教学策略.
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作者：
罗小会
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作者单位：
贵州省瓮安县瓮安三小 贵州瓮安 550400
关键词：
小学数学
有效教学
存在的问题
教学策略
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
(3)
参考文献量
2
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