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美术教育促进幼儿心理健康发展的尝试

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教师在幼儿美术教育中,也应积极尝试渗透心理健康的教育,树立正确的教育观念,发挥其特殊的教育功能,为幼儿心理和谐健康的发展创造条件.美术活动是幼儿表达丰富情感的一个载体,在具体创作中需要幼儿学会控制、调节自己的情绪,始终以良好的情绪情感来进行构思、想象并完成美术创作,通过细致的描绘表达自己的思想感情.

田桂娟

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河北省新乐市大岳学区相家庄小学 河北 050700

心理健康 教育观念 美术教育

2016

读写算(教研版)
荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028
ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2016.5(3)
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