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激发幼儿学习数学乐趣的点滴体会
激发幼儿学习数学乐趣的点滴体会
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中文摘要：
充分挖掘幼儿在每一个环节中的数学教育资源,是数学教学生活化的重要途径.教师要培养幼儿在孩童时期就能感受数学的乐趣,让他们在活动的过程真正体验到学习的快乐.
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作者：
安兰静
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作者单位：
河北省新乐市大岳学区安庄幼儿园 河北新乐 050700
关键词：
幼儿数学
教学活动区
日常生活
出版年：
2016
读写算(教研版)
荆门教育科学研究所
读写算(教研版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2016.
5
(3)
参考文献量
2
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