创新合作学习模式提升语文教学效率

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中文摘要：新课改确定了学生在课堂上的学习主体地位,更加关注学生的学习体验与学习感知,要求教师在教学的过程中引导学生建立“自主、合作、探究”式的新型学习方法.语文作为一项语言学科与人文学科,既有基本的工具性,也有较强的人文性,对于学生的学习认知能力要求较高.教学中就需要教师能够不断更新自身的教学理念,做好学生的学习引导,通过有效的课堂情境构建与教学策略来引导学生参与课堂,调动学生的学习积极性、丰富学生的学习感知,最终实现语文教学活动的有效开展.

作者：

黄云林

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作者单位：

贵州省铜仁市石阡县白沙镇小学贵州铜仁 555107

关键词：

小学语文合作教学策略

出版年：

2016

读写算(教研版)

荆门教育科学研究所

读写算(教研版)

影响因子：0.028

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2016.5(3)

创新合作学习模式 提升语文教学效率

读写算(教研版)

创新合作学习模式提升语文教学效率